老師 そうめん，うんつゆ，是什麼

 老師我想問哦！就是我今天上班看到一道日式沾麵的菜，我以為會叫つけ麺、結果他分成兩個名字，一個是叫そうめん，另一個叫うんつゆ，而這個我完全沒聽過，所以想問老師這個うんつゆ是什麼字跟什麼字組成的嗎？還是專有名詞？啊還有！為什麼不直接叫つけ麺，是還有區分嗎？

吃的東西 我不太懂  不過我查看看

 素麺（そうめん

學生問的這個字  うんつゆ  應該該學生打錯因為 沒有這個字.    うんつゆ　　（うん汁）　把某字寫錯成這個 意思差很多歐因為 　　（うんこ　大便）　會讓人想到那個 .うん汁 大便黃黃的那個汁.

應該是 うどんつゆ 才對.   ( 熱湯烏龍麵)16:54 邱琮淳 或者是  烏龍麵的湯汁

  つゆ　 是XX食物的醬汁

うどんつゆ　就是烏龍麵的湯汁

麵煮孰放碗裡  再把這個工廠調好的湯汁 加熱 稀釋  到進去 就可以賣了

我小說2 有教到つゆ　這個字歐

 還有大家日文最少要學到 N2高分及格 (N2閱讀50以上)

 有日本的問題 直接去日本網站查

 看得懂日文文字敘述 這是什麼東西 . 可以查找資料 .   

慢慢讀 會慢慢進步

老師，請問這邊的もの,、こと怎麼區分

 

 老師，請問這邊的もの,、こと怎麼區分

21:38 邱琮淳 1.　趣味は　XXことです　（我的興趣是XX事情）

21:38 邱琮淳 2.

21:39 邱琮淳 ハサミは紙を切るものです　　（剪刀是 剪紙的東西）

21:39 邱琮淳 3 .   Vたことがある　　（##X經驗）

21:39 邱琮淳 有XX經驗

21:40 邱琮淳 私の夢は　XXXことです　　（我的夢想是XXX 這一回事）

21:40 邱琮淳 ～　ものだ　　(代表事物的常理)

21:40 邱琮淳 父母 是擔心小孩的

21:40 邱琮淳 懂了嗎

21:41 邱琮淳 這個應該慢慢看 都會看到

21:41 邱琮淳 只是分散在很多本

所以算是慣用法，背起來?

21:43 邱琮淳 你是從我的大家日本語1-50課開始看嗎

21:43 邱琮淳 一本一本 看上去嗎

不是

21:43 邱琮淳 這些都有講到

21:44 邱琮淳 沒關係 你慢慢看

21:44 邱琮淳 很多本 都會出現

21:44 邱琮淳 這些很多 是最基礎的 慣用具

21:45 邱琮淳 全部都不會 可能 是 N5 N4的東西都沒讀孰

21:45 邱琮淳 Vたことがある

21:45 邱琮淳 這個就是 最基礎的句型

21:46 邱琮淳 私の趣味は　XXXXことです

21:46 邱琮淳 也是初級課本最常出現的

21:48 邱琮淳 有空的話 可以看一下 大家日本語 系列的教學影片

21:50 邱琮淳 這些東西 我上很多不同的課本 都會講到

21:50 邱琮淳 慢慢的多看幾本

老師午安~想請問一個問題，目前學到大家日本語30課的自動詞Vて+います/他動詞Vて+あります、回想起之前一開始學Vて+います是表示[目前狀態、習慣、正在進行]等等的意思，所以這課的兩種自動詞和他動詞文型，也是有表示[目前狀態、習慣、正在進行]等等的意思嗎?

A:  物が他てある　　人去把這個東西 怎麼樣了    這狀態是 人造成的
      是 他動詞 延伸的句型
      強調的是 有人 去把他XX的

 

A 物が自動詞ている　　這個東西 本來自己就是XX狀態. 講話者的重點是 .

     這個冷氣有人開著      本來就開著

 エアコンがつけてある（有人開著這個冷起）(他Ｖてある)　　　　

  エアコンがついている (冷氣開著)　（自Ｖている）

 這兩個 句型的 講話者的重點是 有沒人去把他這個東西 用成什麼樣子
 

而不是 要講 什麼進行是 之類的.

問: 因為會有點疑惑，那以後遇到Vている，他到底是在講哪一種

A: 這個同學問得很好   . 例如: 飲んでいる　　　　エアコンがついている

     飲んでいる-- 做動作的主詞是人  人正在喝

    而エアコンがついている   這邊的 主詞是物       這個東西他本身呈現什麼狀態

     不只要 看後面的 ている 

    要看主詞懂嗎

 Ju 懂了 謝謝老師